清华附国际毕业生孤注一掷式申请,目标剑桥

看完李昭德的这份成绩单和录取结果，大多数人都会觉得这是一个典型的学霸，成绩十分亮眼，最终录取也是TOP20名校，那学习和申请道路应该也是一路顺风顺水吧？然而，没有谁的成长是一帆风顺、一路凯歌，李昭德也不例外。10年级就定下目标要考取英国剑桥的她最后一个G5的Offer也没拿到；华丽的成绩和活动背后，也有很多弯路和教训，也曾遭遇很多挫折和失败。但是正像李昭德自己总结的那样：每段经历都塑造着一个人，没有一段路是白走的。下面就是李昭德的自述。择校：8年公立+4年国际高中我从小就在公立学校一直读到初二，9年级来到清华附国际高中。之所以选择国际高中，走出国留学路线，是因为发现国内的教育并不是我所向往的，选择太少，局限性太大。虽然我的成绩一直不错，朋友也很多，但内心深处明白自己无法安于这种现状，总想去更远更大的地方探索。再加上初二结束前，我去了英美等国家旅游了几周，开阔了眼界，更加确定了自己想要的是什么。英国的剑桥大学来源：cam-ceeds四年下来我觉得学校师资方面大部分还不错，很关心学生，略有欠缺的可能是有些老师会习惯按照自己的节奏讲课，并不是完全按照课程大纲走。另外就是，可选的AP课程不多，有些只能自学或者在外面报班。升学指导老师经验不是很丰富，能给我的建议不是很多，很多东西需要自己去弄。学校待得还算比较舒服，但需要自己多去努点力。AP选课：尽早规划，但不宜操之过急十年级时，我为自己立下了明晰的目标：去英国，并且考上剑桥大学。目标剑桥，这意味着在学习上我需要做更充分的准备，付出更多的努力。我们学校是十年级可以开始选AP课，但只可以选一门AP。至于如何选课，建议大家尽早确定自己要选的专业。如果不能确定，至少要知道大致的方向。因为学相应的AP课程能让你建立对自己感兴趣专业的基本认知，对自己的未来有一定的认识，申请写文书时也会更有的放矢。人的精力是有限的，选一堆自己不怎么喜欢或不擅长的AP课程会把自己弄的精疲力竭。十年级时我选的是人文地理。可一想到自己的目标，便觉得十年级只学一门AP远远不够，就又报了两门：微积分BC和宏观经济。选这三门的原因是因为我要学经济专业，这三门都有帮助，且剑桥明说了需要微积分BC的5分。我还在校外机构报了个8天的微积分BC冲刺复习班，上那个课的人除了我以外都是去复习知识点的，只有我对微积分完全没有了解。这8天学的很痛苦也很充实，每天上课疯狂跟着老师记笔记，回家后把没听懂的知识点再自学一遍。8天下来，我掌握了大部分知识，并且会做题了。但遗憾的是，微积分这门课其实需要循序渐进慢慢去学，才能掌握扎实，并且它适合十一年级甚至是十二年级的学生。美国高中体系要求十年级学预微积分，把一些琐碎的数学知识点学完了之后再去接触更高难度的微积分。而我相当于是在十年级同时学了预微积分和微积分，有点过于着急了。后来到了十二年级，要准备剑桥的笔试，之前学的微积分基本上都不记得了，只能再重新复习。这算是给了我一个教训，选课不能操之过急，要根据自己的年龄和以后的规划而谨慎选择。AP学习：定期梳理，但不要钻牛角尖AP的知识点多且杂，每个单元之间的关联性不大，需要定期整理，不然学了一个单元就把之前的忘掉了，最后复习起来非常麻烦。AP课程还需要花很大的功夫在校外依照CB出的考纲补足遗漏的知识点，系统的整理学过的知识。我自己还比较适应AP体系，因为在学习方面，我最擅长系统学习和复习。但有时，我也容易钻牛角尖。来源：网络资料我比较喜欢把一个东西从头至尾的完整学一遍，包括它所有细微的小点，这样才能让我自己安心，有点类似于学习上的“强迫症”。比如说一个知识点，从入门到精通，我至少需要这八个步骤：预习-上课学习-下课立马巩固-当天回家复习-过后整理几次知识点-做真题-整理错题-考试前复习错题和知识点。这样学习虽然能帮到我，比如说当CB出一些比较刁钻的题时，我也能答出来，所有的考试都能轻松应付，因为确实投入很多。但是这种学习方式也很费时间和精力。十二年级时我选了5门AP，这种学习方法让我自己对学习产生了很大的抵触心理，因为太累了，学不过来。累计学习了11门AP，除了7个5分，还有4门AP4分，分别是生物，微观经济，环境科学，物理2。回望过去，我还是会给自己，也给大家一个建议：学习上千万不要钻牛角尖，微不足道的知识点看都不用看，除非自己真的感兴趣。要顾全大局，确保自己成绩没问题就可以了，更重要的是对知识的理解和保持学习的兴趣。时间管理：严格执行计划，7小时睡眠一直以来，我一心想着的就是要考上自己喜欢的大学，所以能够心无旁骛、向着目标而努力。我从十年级就规划好了自己的活动、竞赛还有标化考试的时间线，长期目标是“申请到剑桥”。我知道虽然可能申请不上剑桥，但是按照它的高标准去做肯定没错（美国Top30的大学很少会说明自己对于录取学生的硬性要求）。然后，我会根据这个大目标去安排自己每个学期、每个月、每个星期、每天需要做的事，事实证明这样做有用。有了目标之后，会觉得学习是一件幸福的事，因为它可以帮助自己实现目标。在准备标化这般严峻的挑战时，我为自己定下了严苛的学习计划，但仍能保证每天7个小时的睡眠。来源：HuffPost我当时备考SAT的作息是早上六点起床，起来复习前一天晚上留下的生词和错题，或者是读一些难啃的历史文献，然后去上学，作业不留回家。到家之后再花2-3个小时时间做做真题，剩下时间自由支配，去做运动，去娱乐。主要就是需要集中精神学，学到一个临界点感觉继续不下去了就休息。总的来说，我花在学习上的时间并没有很多，良好的睡眠、饮食和运动才是更重要的，是做一切事情的基础。成长：挫折也是收获的一部分校内的学习、生活对我来说，也不是一帆风顺，有几件事情在过程中也经历了挫折与失败，但这些反而对我意义更深远。第一件事是在学生会主席竞选中，我落选了。当时一共有2个候选人，有人赢就意味着有人输，而我就是不幸输掉的那一个。那是我比较黑暗的一段校园时光。当时很焦虑，会有很奇怪的想法，感觉走廊里所有人都在看我，都在指指点点，说这就是那个竞选学生会主席失败的人。我花了很长时间才走出这段黑暗的时光。后来我反思：失败并不能定义一个人。也许对手没有我的能力强，但是对手的拉票能力、人缘很好。我不应该因此就否认自己，要认清自己的长处和短处，也认清对手的长处和短处，分析自己失败的原因，从中吸取教训，争取下次做得更好。来源：UACS第二件事是是十一年级升十二年级暑假时做的关于食物浪费的调研。我在哈佛峰会上过一门课，提到很多关于食物浪费的现状和解决方法，引起了我极大的兴趣。我自己很痛恨食物浪费，所以决定发起一个关于食物浪费的调研和保护行动，这个活动我非常认真的投入，最后产出的是一篇两万字的报告：《个人及家庭食物消费行为及态度研究》。通过互联网抽样调查，我向个用户发送了调查请求，人参与点击，人完成了调查，最终获得了个有效样本。我还找了六个不同年龄段的人进行深访，最后总结出了很多有趣且值得深思的现象。在行动上，我开始号召周边的人提高节约意识，制作宣传海报张贴在学校食堂，给小学部给孩子们宣讲，建立保护食物的Club等。如果只是这样描述，你们会觉得这是一个非常有意义、有价值也有成就感的活动，但其实这个过程中也有很多挫折和失败。第一个挫折是与校内食堂的沟通和交涉。在初创保护食物的Club时，我们希望食堂做一些改变，但学校食堂是外包的，并非学校的管理团队。这就需要我自己跟外包公司沟通，这是我第一次以个人身份与一个公司沟通。作为一个盈利组织，外包公司是效率和效益优先的。我们提出的改变食谱、餐具摆放以及海报张贴等建议，他们很难接受。中间我也找过学校，也给校长提建议，但最后结果仍然不尽如人意，尝试到了挫折和失败的滋味。但是这件事也让我明白了：不是所有的事情都会顺着你的心意去调整，尽管你有美好的愿望和看似合理的理由，但这就是现实。我能做的就是去找小学和中学部学生，给他们演讲，宣讲保护食物的重要性。最后我发现，保护食物就是不浪费食物，意识才是更重要的。并不是依靠改变食物，把饭做的好吃一点就能减少浪费。但是如何去科普，其实我们Club成员也没有那么了解，我又去找老师帮我们做一些指导，如何做演讲、设置短期目标，提升团队成员凝集力。开始很多地方我做得不到位，后来慢慢调整提升，中间的困难很多，好几次我都想放弃这个Club了，但最后还是坚持了下来也完成了最终的调研报告。这段经历让我知道什么是重要的，什么是我可以摒弃的。我把这些挫折、失败和我从中收获的东西，比如沟通、领导力等感悟揉进了我的文书，我觉得这些对我的申请也有一定帮助。第二个活动是我和朋友们成立的彩笔乐队（Colorpen）。出发点很好，结果也很值得铭记，但过程同样充满挫折和各种小插曲。Colorpen乐队当时我已经12年级，马上就要毕业了，更想做一些关于学习以外有意义的事情。我就想到了去创办一个乐队，我自己唱歌还可以，但不会什么乐器，我就去找我们年级其他人一起，还邀请了一个低年级的男生弹贝斯。后来我们就一起排练，为了毕业典礼和嘉年华之类的大型活动，大家经常半排练到半夜。因为彼此还比较生疏，技术也比较生硬，要磨合很久，一两个月才能练出一首曲子。这中间也促进了我跟同学的友谊，因为之前我跟男生不怎么熟，说话也不是很多。这个乐队，只有我一个女生，全是男生，我跟他们聊的很开心，发现他们也都是非常有趣的人。排练中间也出现过一些小摩擦，有时候有人不想练了，有时候练的时间太长、太晚了，耽误回家。毕业演出我们演了两首曲子，有一首出了故障，音响坏掉了，演出的效果可能没那么好。但我们依旧很开心，因为热情大家聚集到一起，演出自己喜欢的曲目。这段经历还是熠熠生辉的，算是我成长中一段很温暖的记忆。每每回念起这段时光，都觉得很美好。我个人的感悟是：不要为了做活动而做活动，这样会失去所有意义。自己浪费时间，招生官也会一眼就看出来哪些是学生自己真正投入的，哪些是为了凑数或者是看别人做才做的。申请：错失英国G5，收获美国UCLA很多人对于申请季都是迷茫的，但我不太一样。从十年级一开始，我就为自己的申请定下了明确的目标：美国Top20以内的大学，或者是英国G5。所以选校上没有什么纠结，只是选了几个保底校，剩下都是“自杀式申请”，申请了十几所排名前二十的学校（这里大家不要模仿，我比较爱走极端哈哈哈，还好最后赌赢了，不然我得后悔莫及）。UCLA校园来源：DailyBruin因为我专业方向定的是经济，所以我自己参加了NEC还有经济论文竞赛。在这样的竞赛中，我学到了很多经济类的知识，因为是小组赛，还锻炼了领导能力。此外，我还参加了一些论文比赛，资料检索以及写学术论文的能力也有了很大的提升。我的英国大学申请没有收获当初的目标包括剑桥在内的G5的offer，只收获了曼彻斯特大学和华威大学的offer。我分析是因为我的英国申请文书和活动都没有特别注重经济专业，而英国大学是非常注重申请者的专业素养的。我申请的时候更偏向的是公共政策，文书侧重的也是这个方面，对经济理解和体现并不是很多，也没有融入很多经济学知识在里面。英国的文书，我写的也是关于食物浪费的，跟美国文书很像，整个文书风格没有那么学术，比较偏American，这可能是英国G5没有录取我的原因之一。这些活动以及文书风格可能更符合美国大学的申请。这些活动虽然在申请的专业上没有多大建树，但是体现出了我是一个怎样的人。我做的关于浪费食物的调研、包括上面说的经济相关竞赛、以及我参加一些的帮助老人和学习障碍儿童中获得的感悟，和我怎样做每一件小事的细节才是真正有价值的东西。展现自己的价值，才是最为重要的事。申请后：KFC打工，没有路是白走的申请季后，我迎来了一个长假期。闲不下来的我，突然想去快餐店打工。虽然遭到了父母的反对，但最终他们还是没有抵过我的坚持。刚开始打工，兴奋和期待之余，尽剩疲惫。每周工作三四天，每次工作6个小时，开档的班次早上五点，打烊的班次到晚上十二点，每三个小时能休息15分钟，基本全程站立，每天回家只想倒头就睡。每次六个小时的工作我已经累得不行，很难想象那些四五十岁的全职叔叔阿姨每天最少八小时会多么累，原来在基础服务业打工的感觉就是这样的。李昭德在KFC打工有一次我负责点餐，来了一位看上去像是没吃过肯德基的小伙子，我给他介绍了一遍菜单，小伙子觉得有点贵，犹豫了一下，说，我想一想，最后什么都没点就走了。类似的小细节常常带给我隐隐的触动——对贫穷、对生活的无奈...感谢这段经历，让我见识到了很多原本不在自己生活范围之内的人生百态，也体会到了生活的不易。以前我狭窄的认知里，不明白为什么有些人不找一份更好的工作。现在知道每个选择背后可能都有一个不得已的原因。此时，我也才深刻的感受到了《了不起的盖茨比》里开头的那句话：在我年纪还轻，阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，每当你想要批评任何人的时候，你就记住，这个世界上，并不是每个人都拥有和你一样的优越条件。在肯德基打工的经历加深了我对这个世界的感触和认知，越来越懂得换位思考，懂得感恩，变得包容，不轻易的苛责别人，也不苛责自己。看到社会的不平等和无奈，也许将来，我能通过自己的经济学知识，制定更有利于减少贫富差距、社会不平等的政策，帮助更多的人改善自己的生活。我相信，每段经历都塑造着一个人，没有一段路是白走的。寄语：学习不是全部，要勇敢做自己对学弟学妹，我想说，学习上，努力是要努力，但是照顾好自己的身心才是更重要的。我曾经偏执的认为学习是最重要的。为了学习，我可以暂时放下自己的身心，但其实这种选择是错误的，学习只是生活的一小部分。相信自己，展现自己，剩下的交给别人。大学文书要展现的是你是一个什么样的人，能让我们跟别人不一样的不是你的成绩多优秀，参加过多少活动，得过多少比赛的奖项，而是这些活动、奖项是不是都围绕着你的兴趣、爱好而展开的。勇敢做自己、面对自己，拥有坚定的内心，这些才是最能打动招生官的。未来，我希望自己和身边的人过得开心，并且我能做很多对世界有价值的事情。作者｜李昭德排版｜Cindy“竹妈国际学校家长交流群”，基于熟人推荐模式建立，从家长角度分享国际学校信息，交流国际教育热点话题：聚焦于国际教育的择校、申请等话题。文章由“竹妈的国际学校家长圈”（ID：deeptrip）

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