奥尔夫音乐实训室建设方案清单

一、方案简介

奥尔夫实训室是中高职院校的常规实训室，为了满足学校的需求，我们设计了综合音乐实训室方案该方案采用理实一体化教学模式，源于德国“双元制”，是专业课教学中将理论和实践教学融为一体的复合教学模式，突破以往理论与实践相脱节的现象，得到了职教界的公认，主要教授基本乐理、声乐、合唱与指挥、节奏、律动等内容，用于培养学生的音乐基本素养，提高学生的音乐鉴赏能力，使学生掌握独唱、合唱等音乐表现的基本技巧，获得进行儿歌演唱教学的基本技能，保证学生能真正符合0-6岁幼儿机构的音乐教学技能要求。

二、主要设备

该实训室占地面积建议不少于80平米，包含一套完整的合唱音响设备，包括话筒、音响、功放、调音台等时序器、均衡器；一套完整的合唱排练及教学设备，包括音乐谱台、音乐凳、指挥台、合唱台、指挥棒等；一套完整的奥尔夫音乐器材。及一套完整的智能音乐教学资源，包括高流明度投影仪、音乐实训资源、智能音乐黑板以及环境创设等。

地面建议做木质地板，安全好清理。墙面铺设吸音板隔音，防止室内喧闹影响其他教室正常教学。墙面颜色选择黄、淡绿或白色，顶部可配置音符造型灯饰。教室四可周靠墙放置开放式乐器置物柜，分为合唱区、排练区、教学区，宜铺设中空坐垫，方便灵活。

三、设计功能

1.学生实训：学生熟练掌握音乐教玩具的使用技能，学会将奥尔夫音乐教学法用于0-6岁幼儿音乐活动中，同时能自主的设计音乐活动）；

2.研究交流：为幼儿音乐教育、学前音乐游戏教学与研究、奥尔夫音乐教法研究等学前教育教法研究提供一个交流研究的基地；

3.资源共享：实训室还可面向社会和幼儿园开展实训工作，提高在职教师的幼儿音乐教法能力，成为区域性奥尔夫音乐教师培训的基地。

该实训室还具有多媒体的视听艺术效果，有助于课程和艺术团活动，为声乐课程提供了可靠的支撑。可以满足学校场地不足情况下，多功能复用，以节省空间。

四、参考建设清单

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